哎，一说起中班公开课教案，大家是不是觉得那就是一堆枯燥的文字和流程？错错错！今天，咱们就好好说说，怎么把这“死物”玩出花儿来，让中班公开课教案变得既有趣又实用。

一、引入篇：开门见山，立马抓住注意力

公开课嘛，首先得把孩子们吸引住。咱们可以设计个有趣的引入，比如说：“小朋友们，你们知道吗？今天我们的课堂里不仅有老师，还有一群看不见的小精灵！它们会给我们讲故事，还会带我们做游戏。你们想认识这群小精灵吗？”

二、内容篇：图文结合，知识点秒懂

别急着揭晓小精灵的秘密，咱们先来看看公开课的主要内容。这里，PPT就派上用场了。咱们可以用一些可爱的图片，加上简单明了的文字，让孩子们一眼就能看懂。

举个例子，教孩子们认识数字。咱们可以放个数字宝宝的图片，然后旁边配上一句：“我是数字宝宝1，我可以变魔术，变成一只小鸭子，呱呱呱！”这样一来，孩子们不仅认识了数字，还知道了数字的趣味应用。

三、互动篇：让公开课不再是单向灌输

咱们来个小互动，让孩子们也参与到公开课中。比如说，教孩子们唱首歌，咱们可以设计成：“小朋友们，咱们一起来唱个歌吧！但是，这首歌的歌词得靠你们自己填哦！”

孩子们肯定好奇：“自己填歌词？怎么填啊？”这时候，咱们就可以拿出准备好的歌词卡片，让孩子们根据卡片上的内容唱出来。这样，孩子们不仅学会了唱歌，还学会了观察和分析。

四、结尾篇：总结回顾，留下深刻印象

公开课快结束了，咱们得给孩子们留下点深刻的印象。咱们可以设计个小小的总结：“小朋友们，今天我们一起认识了数字宝宝，唱了歌，还做了游戏。你们开心吗？那，你们还记得今天我们都做了些什么吗？”

孩子们肯定会说：“记得！”然后，咱们就可以让他们说说今天都做了什么，这样就完成了对今天学习内容的回顾。

五、拓展篇：延伸活动，让学习不止于课堂

最后，咱们还可以给孩子们布置个小任务：“小朋友们，今天我们一起认识了数字宝宝，你们回家后可以找找家里有哪些东西和数字宝宝有关哦！明天咱们一起分享。”

这样一来，孩子们不仅在课堂上学习了知识，还能把学习延伸到课外，让学习成为一种习惯。

好了，今天的公开课教案就分享到这里。大家看，是不是觉得中班公开课教案也可以这么有趣？别忘了，教育的本质就是让孩子们在快乐中学习，所以，让咱们一起努力，把公开课变得更有趣吧！